La idea de una Tienda Virtual para la Facultad, surgió de la necesidad de hacer crecer el alcance de las ventas de los productos de la Facultad de Ciencias. Proyecto que desarrolló la Coordinación de los Servicios de Cómputo de la propia Facultad.
Actualmente 19 entidades de la Universidad Nacional Autónoma de México venden su oferta académica a través de Plaza Prometeo, cubriendo así diversas áreas del conocimiento.
Gracias a Plaza Prometeo las ventas de libros de Las Prensas de Ciencias han crecido exponencialmente, además de simplificar mucho el proceso de compra.
Souvenirs
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Laura Benítez y José A. Robles Recoge importantes exposiciones crítico-problemáticas que iluminan diversos asuntos
Laura Benítez y José A. Robles Esta obra reúne nueve ensayos que analizan distintos puntos de vista del desarrollo de la ciencia nueva
Laura Benítez y José A. Robles Dedicó su vida filosófica a realizar un estudio a fondo de los autores de la modernidad temprana,
Elisabetta Di Castro y Paulette Dieterlen En sus páginas se reúnen nueve textos en los que se analizan diferentes críticas a la teoría de Rawls,
Ángeles Eraña
Para entender quiénes somos, es necesario comprender el mundo en que vivimos; para transformar el mundo, hace falta que nos preguntemos quiénes queremos ser.
Aprenderás diferentes estrategias sencillas para analizar datos experimentales y encontrar relaciones empíricas que puedan ser comparadas con modelos teóricos o con ellas proponer nuevos modelos matemáticos.
Al finalizar este curso sabrás cómo instalar y administrar Python y Jupyter notebook, la sintaxis de Python, cómo realizar operaciones básicas y cómo importar datos para su visualización y análisis.
Diseño de cursos en Jupyter Notebooks con la plataforma MACTI
En el marco del proyecto “MACTI: Modelación Computacional y Enseñanza”, se ha desarrollado una plataforma que integra tecnologías para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de conceptos teóricos de diversas asignaturas de licenciaturas de Ciencias e Ingeniería. Mediante el uso adecuado de esta plataforma, es posible diseñar contenidos pedagógicos en cuadernos interactivos (Jupyter Notebooks) los cuales se pueden revisar, modificar y resolver a través de un navegador web, de tal forma que no es necesaria la instalación de ningún software en dispositivos locales (computadoras o móviles).
Diseño de cursos en Jupyter Notebooks con la plataforma MACTI
En el marco del proyecto “MACTI: Modelación Computacional y Enseñanza”, se ha desarrollado una plataforma que integra tecnologías para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de conceptos teóricos de diversas asignaturas de licenciaturas de Ciencias e Ingeniería. Mediante el uso adecuado de esta plataforma, es posible diseñar contenidos pedagógicos en cuadernos interactivos (Jupyter Notebooks) los cuales se pueden revisar, modificar y resolver a través de un navegador web, de tal forma que no es necesaria la instalación de ningún software en dispositivos locales (computadoras o móviles).
