Al finalizar el curso, los participantes podrán realizar un plan de gestión de datos que garantice las mejores prácticas para que los datos sean recopilados, organizados, asegurados, documentados, almacenados, preservados y con calidad para llevar a cabo un proyecto de investigación.
¿Sabias qué?
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Martha Rico Coordinadora de Cómputo
La idea de una Tienda Virtual para la Facultad, surgió de la necesidad de hacer crecer el alcance de las ventas de los productos de la Facultad de Ciencias. Proyecto que desarrolló la Coordinación de los Servicios de Cómputo de la propia Facultad.
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Pablo Siever Administrador de Plaza Proemeteo
Actualmente 19 entidades de la Universidad Nacional Autónoma de México venden su oferta académica a través de Plaza Prometeo, cubriendo así diversas áreas del conocimiento.
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Mercedes PerellóLas Prensas de Ciencias
Gracias a Plaza Prometeo las ventas de libros de Las Prensas de Ciencias han crecido exponencialmente, además de simplificar mucho el proceso de compra.
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Al finalizar el curso, los participantes podrán realizar un plan de gestión de datos que garantice las mejores prácticas para que los datos sean recopilados, organizados, asegurados, documentados, almacenados, preservados y con calidad para llevar a cabo un proyecto de investigación.
Al finalizar el curso, los participantes podrán realizar un plan de gestión de datos que garantice las mejores prácticas para que los datos sean recopilados, organizados, asegurados, documentados, almacenados, preservados y con calidad para llevar a cabo un proyecto de investigación.
Conocer la diversidad de fuentes de información disponibles en las bibliotecas digitales, sistemas de información, herramientas de descubrimiento, bases de datos y la Web. Utilizar herramientas de búsqueda de información especializada, así como el análisis de los resultados. Por último conocer las últimas problemáticas y tendencias en la búsqueda y el uso de la información especializada, como es el caso de la inteligencia artificial.
Conocer la diversidad de fuentes de información disponibles en las bibliotecas digitales, sistemas de información, herramientas de descubrimiento, bases de datos y la Web. Utilizar herramientas de búsqueda de información especializada, así como el análisis de los resultados. Por último conocer las últimas problemáticas y tendencias en la búsqueda y el uso de la información especializada, como es el caso de la inteligencia artificial.
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Construir estrategias de promoción, animación y mediación lectora con un sustento teórico para el desarrollo de proyectos y programas de fomento a la lectura, desde niveles básicos hasta adultos mayores.
Construir estrategias de promoción, animación y mediación lectora con un sustento teórico para el desarrollo de proyectos y programas de fomento a la lectura, desde niveles básicos hasta adultos mayores.
Construir estrategias de promoción, animación y mediación lectora con un sustento teórico para el desarrollo de proyectos y programas de fomento a la lectura, desde niveles básicos hasta adultos mayores.
Brindar a los participantes los conocimientos y herramientas fundamentales para la gestión editorial de revistas académicas y científicas, enmarcadas en los principios de calidad, visibilidad e integridad en la era de la ciencia abierta. Se abordarán aspectos clave como los elementos esenciales de una publicación académica, la implementación de identificadores persistentes, la adopción de políticas editoriales abiertas, la gestión de metadatos y formatos de publicación, así como la indexación y las métricas, con el fin de fortalecer las buenas prácticas y prevenir malas prácticas editoriales.
Brindar a los participantes los conocimientos y herramientas fundamentales para la gestión editorial de revistas académicas y científicas, enmarcadas en los principios de calidad, visibilidad e integridad en la era de la ciencia abierta. Se abordarán aspectos clave como los elementos esenciales de una publicación académica, la implementación de identificadores persistentes, la adopción de políticas editoriales abiertas, la gestión de metadatos y formatos de publicación, así como la indexación y las métricas, con el fin de fortalecer las buenas prácticas y prevenir malas prácticas editoriales.
Brindar a los participantes los conocimientos y herramientas fundamentales para la gestión editorial de revistas académicas y científicas, enmarcadas en los principios de calidad, visibilidad e integridad en la era de la ciencia abierta. Se abordarán aspectos clave como los elementos esenciales de una publicación académica, la implementación de identificadores persistentes, la adopción de políticas editoriales abiertas, la gestión de metadatos y formatos de publicación, así como la indexación y las métricas, con el fin de fortalecer las buenas prácticas y prevenir malas prácticas editoriales.
Al concluir el curso, el participante conocerá el panorama actual de plataformas de redes sociales y sus posibles aplicaciones por parte de bibliotecas, y a partir de estos conocimientos, desarrollará un plan de implementación de redes sociales en una institución.
Al concluir el curso, el participante conocerá el panorama actual de plataformas de redes sociales y sus posibles aplicaciones por parte de bibliotecas, y a partir de estos conocimientos, desarrollará un plan de implementación de redes sociales en una institución.
Al concluir el curso, el participante conocerá el panorama actual de plataformas de redes sociales y sus posibles aplicaciones por parte de bibliotecas, y a partir de estos conocimientos, desarrollará un plan de implementación de redes sociales en una institución.