Que los participantes (estudiantes de licenciatura en adelante, maestros, investigadores y técnicos académicos) desarrollen habilidades para la búsqueda, gestión y citación ética de información académica, mediante el uso de bases de datos latinoamericanas de acceso abierto (CLASE, PERIÓDICA, Biblat, SciELO). Así como también bases de datos suscritas a la UNAM: ScienceDirect y Proquest, y la utilización del gestor bibliográfico Zotero. Demostrando su aprendizaje a través de ejercicios prácticos que les permitan mejorar la calidad, rigor e integridad de sus investigaciones.
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Que los participantes (estudiantes de licenciatura en adelante, maestros, investigadores y técnicos académicos) desarrollen habilidades para la búsqueda, gestión y citación ética de información académica, mediante el uso de bases de datos latinoamericanas de acceso abierto (CLASE, PERIÓDICA, Biblat, SciELO). Así como también bases de datos suscritas a la UNAM: ScienceDirect y Proquest, y la utilización del gestor bibliográfico Zotero. Demostrando su aprendizaje a través de ejercicios prácticos que les permitan mejorar la calidad, rigor e integridad de sus investigaciones.
Que los participantes (estudiantes de licenciatura en adelante, maestros, investigadores y técnicos académicos) desarrollen habilidades para la búsqueda, gestión y citación ética de información académica, mediante el uso de bases de datos latinoamericanas de acceso abierto (CLASE, PERIÓDICA, Biblat, SciELO). Así como también bases de datos suscritas a la UNAM: ScienceDirect y Proquest, y la utilización del gestor bibliográfico Zotero. Demostrando su aprendizaje a través de ejercicios prácticos que les permitan mejorar la calidad, rigor e integridad de sus investigaciones.
Los participantes del taller aprenderán a utilizar DSpace 8. Herramienta de software libre más completa y común para la construcción y administración de repositorios digitales.
Los participantes del taller aprenderán a utilizar DSpace 8. Herramienta de software libre más completa y común para la construcción y administración de repositorios digitales.
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Al finalizar el curso, los participantes podrán realizar un plan de gestión de datos que garantice las mejores prácticas para que los datos sean recopilados, organizados, asegurados, documentados, almacenados, preservados y con calidad para llevar a cabo un proyecto de investigación.
Al finalizar el curso, los participantes podrán realizar un plan de gestión de datos que garantice las mejores prácticas para que los datos sean recopilados, organizados, asegurados, documentados, almacenados, preservados y con calidad para llevar a cabo un proyecto de investigación.
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Conocer la diversidad de fuentes de información disponibles en las bibliotecas digitales, sistemas de información, herramientas de descubrimiento, bases de datos y la Web. Utilizar herramientas de búsqueda de información especializada, así como el análisis de los resultados. Por último conocer las últimas problemáticas y tendencias en la búsqueda y el uso de la información especializada, como es el caso de la inteligencia artificial.
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Construir estrategias de promoción, animación y mediación lectora con un sustento teórico para el desarrollo de proyectos y programas de fomento a la lectura, desde niveles básicos hasta adultos mayores.
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