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Lo que yo veo en la pandemia
$400.00

Memoria del concurso para niñas y niños

Lo que yo veo en la pandemia reúne los trazos y las palabras de las niños y los niños que participaron en el concurso homónimo convocado por la UNAM en febrero de 2021. Es un testimoniioi de la diversidad de experiencias que las niñas y niños debieron enfrentar durante el confinamiento del año 2020, así como de su enorme creatividad y resiliencia.

Dos miradas desde la cuarentena
$120.00

Lav Jardón y Ángeles Eraña

En Dos miradas desde la cuarentena se entabla un diálogo epistolar a partir de las vivencias cotidianas de un biólogo, Lev Jardón Barbolla, y de una filósofa, Ángeles Eraña, profesores-investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ambos coinciden en que el confinamiento al que nos hemos visto impelidos por la pandemia de covid-19 ha hecho más visibles aún las enormes desigualdades existentes en el mundo actual, y particularmente en México, entre las clases sociales, entre ricos y pobres.

Epistolario sociohistórico sobre la pandemia del coronavirus-19
$300.00

María Luisa Rodríguez-Sala y Muro (coord.)

¿Quién no ha tenido la ilusión alguna vez en su vida de comunicarse con personajes históricos por los que profesa admiración, con los que siente alguna identificación, o con algún familiar ya fallecido? ¿Entrevistarse con ellos, pedir algún consejo, compartir su mesa y dialogar sobre temas de interés en común, o hacerlo a través de un diálogo epistolar donde relatar los acontecimientos actuales?

Admisión General: Diseño de cursos en Jupyter Notebooks con la plataforma MACTI
$3,672.00

Diseño de cursos en Jupyter Notebooks con la plataforma MACTI

En el marco del proyecto “MACTI: Modelación Computacional y Enseñanza”, se ha desarrollado una plataforma que integra tecnologías para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de conceptos teóricos de diversas asignaturas de licenciaturas de Ciencias e Ingeniería. Mediante el uso adecuado de esta plataforma, es posible diseñar contenidos pedagógicos en cuadernos interactivos (Jupyter Notebooks) los cuales se pueden revisar, modificar y resolver a través de un navegador web, de tal forma que no es necesaria la instalación de ningún software en dispositivos locales (computadoras o móviles). 

Admisión UNAM: Diseño de cursos en Jupyter Notebooks con la plataforma MACTI
$3,060.00

Diseño de cursos en Jupyter Notebooks con la plataforma MACTI

En el marco del proyecto “MACTI: Modelación Computacional y Enseñanza”, se ha desarrollado una plataforma que integra tecnologías para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de conceptos teóricos de diversas asignaturas de licenciaturas de Ciencias e Ingeniería. Mediante el uso adecuado de esta plataforma, es posible diseñar contenidos pedagógicos en cuadernos interactivos (Jupyter Notebooks) los cuales se pueden revisar, modificar y resolver a través de un navegador web, de tal forma que no es necesaria la instalación de ningún software en dispositivos locales (computadoras o móviles). 

Admisión UNAM Curso: Programación de Dispositivos Móviles con Android
$3,600.00

Curso: Programación de Dispositivos Móviles con Android

El mundo civilizado moderno sería ininteligible sin los dispositivos móviles que poseemos. Nuestro acceso a datos e información de manera expedita resulta ya indispensable para nuestra vida cotidiana y es en buena medida a través de los dispositivos móviles que esto está garantizado. Es por ello que la programación de aplicaciones para dispositivos móviles cobra singular relevancia para aquellos dedicados al desarrollo de software. Todo un enorme potencial de usos y usuarios se abre al desarrollador de aplicaciones móviles.