Las bibliotecas y otras unidades de información diseñan y ofrecen productos y servicios bibliotecarios para acercar a sus comunidades de usuarios a la información. Dichos servicios deben darse a conocer a través de canales de comunicación (online y offline). El objetivo del taller es que el cursante tenga las herramientas y los conocimientos necesarios para proponer y ejecutar estrategias de comunicación y marketing para difundir entre sus comunidades dichas actividades a través de diferentes plataformas y medios sociales.
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Taller práctico con ejercicios y atención personalizada. El participante obtendrá conocimientos y herramientas para gestionar datos de investigación según normas internacionales, subiendo la visibilidad de investigadores y atraer recursos externos.
Taller práctico con ejercicios y atención personalizada. El participante obtendrá conocimientos y herramientas para gestionar datos de investigación según normas internacionales, subiendo la visibilidad de investigadores y atraer recursos externos.
Taller práctico con ejercicios y atención personalizada. El participante obtendrá conocimientos y herramientas para gestionar datos de investigación según normas internacionales, subiendo la visibilidad de investigadores y atraer recursos externos.
Este es un taller básico hecho para bibliotecólogos o personas sin amplios conocimientos en cómputo. Sin embargo, es requisito que los asistentes al taller tengan conocimientos básicos de computación. (Sistemas operativos, procesadores de palabras, hojas de cálculo). El objetivo del taller es que el alumno aprenda a utilizar una de las herramientas más completas y comunes para construir repositorios digitales (Dspace). El taller no incluye instalación, programación o personalización de Dspace, esto se incluye en el taller intermedio o avanzado.
Este es un taller básico hecho para bibliotecólogos o personas sin amplios conocimientos en cómputo. Sin embargo, es requisito que los asistentes al taller tengan conocimientos básicos de computación. (Sistemas operativos, procesadores de palabras, hojas de cálculo). El objetivo del taller es que el alumno aprenda a utilizar una de las herramientas más completas y comunes para construir repositorios digitales (Dspace). El taller no incluye instalación, programación o personalización de Dspace, esto se incluye en el taller intermedio o avanzado.
Este es un taller básico hecho para bibliotecólogos o personas sin amplios conocimientos en cómputo. Sin embargo, es requisito que los asistentes al taller tengan conocimientos básicos de computación. (Sistemas operativos, procesadores de palabras, hojas de cálculo). El objetivo del taller es que el alumno aprenda a utilizar una de las herramientas más completas y comunes para construir repositorios digitales (Dspace). El taller no incluye instalación, programación o personalización de Dspace, esto se incluye en el taller intermedio o avanzado.
Las buenas prácticas editoriales pueden definirse como recomendaciones y prácticas aprobadas por la comunidad editorial internacional sobre la gestión de una revista científica, y que tienen que ver de igual manera con las políticas y criterios que se adoptan para garantizar una producción transparente y de calidad.
Las buenas prácticas editoriales pueden definirse como recomendaciones y prácticas aprobadas por la comunidad editorial internacional sobre la gestión de una revista científica, y que tienen que ver de igual manera con las políticas y criterios que se adoptan para garantizar una producción transparente y de calidad.
Las buenas prácticas editoriales pueden definirse como recomendaciones y prácticas aprobadas por la comunidad editorial internacional sobre la gestión de una revista científica, y que tienen que ver de igual manera con las políticas y criterios que se adoptan para garantizar una producción transparente y de calidad.
El curso pretende introducir a los estudiantes a los principios teóricos del vocabulario controlado y que tengan conocimiento sobre el lenguaje no controlado para que comprendan las ventajas y desventajas de ambos y así entender el por qué debe de utilizarse un lenguaje controlado en la asignación de los temas a los recursos documentales.
El curso pretende introducir a los estudiantes a los principios teóricos del vocabulario controlado y que tengan conocimiento sobre el lenguaje no controlado para que comprendan las ventajas y desventajas de ambos y así entender el por qué debe de utilizarse un lenguaje controlado en la asignación de los temas a los recursos documentales.
El curso pretende introducir a los estudiantes a los principios teóricos del vocabulario controlado y que tengan conocimiento sobre el lenguaje no controlado para que comprendan las ventajas y desventajas de ambos y así entender el por qué debe de utilizarse un lenguaje controlado en la asignación de los temas a los recursos documentales.
María del Pilar Martínez López-Cano, coordinación; Francisco Javier Cervantes Bello, coordinación
La conmemoración de los 502 años de la conquista de México-Tenochtitlan ha dado pie a reflexionar sobre el alcance y el significado de este hecho histórico.
Miguel Pastrana Flores
La conquista de México fue un complejo proceso histórico que abrió la puerta a la transformación radical de las sociedades Mesoamericanas.